EVALUATOR DE COMPETENŢE PROFESIONALE cod COR 241219

 

EVALUATOR DE COMPETENŢE PROFESIONALE cod COR 241219

Cum poate o persoană, în România, să obțină o certificare (diplomă) a competențelor dobândite pe alte căi decât cele formale (ex. experiență la locul de muncă) ? Știai că este suficient să se înscrie într-un proces de evaluare a competențelor profesionale, din moment ce este nevoie doar de o recunoaștere a cunoştinţelor, deprinderilor şi atitudinilor necesare obţinerii rezultatelor aşteptate într-o anumită calificare?

Evaluarea competenţelor profesionale este procesul de colectare a informaţiilor necesare
pentru stabilirea competenţei şi judecarea lor în raport cu cerinţele standardului.

Acest proces se realizează de către evaluatorul de competenţe profesionale care trebuie să fie un specialist cu experienţă recentă şi demonstrată de muncă şi/sau de coordonare în ocupaţiile / calificările pentru care este desemnat de centrul de evaluare să efectueze evaluări şi care este certificat de către Consiliul Naţional de Formare Profesională a Adulţilor (CNFPA), pe baza standardului ocupaţional corespunzător.

Descriere curs

Structura cursului conţine trei module distincte în care sunt cuprinse ore de pregătire teoretică şi practică, accentul fiind pus pe exerciţii şi exemplificări ale tuturor aspectelor esenţiale pentru evaluarea competenţelor profesionale, pe baza experienţei efective de lucru în cadrul sistemului implementat în România.

Modulul I – Elemente de bază ale procesului evaluării competenţelor profesionale

·         Competenţa profesională – concept, modalităţi de dobândire.

·         Standardul ocupaţional, referenţialul pentru formarea şi evaluarea competenţelor profesionale. Structură, modalităţi de utilizare.

·         Evaluarea competenţelor profesionale: necesitate, utilitate, sistem de desfăşurare a proceselor, context naţional şi european.

·         Caracteristici şi principii generale. Conţinutul procesului.

·         Evaluatorul de competenţe profesionale: statut profesional, competenţe specifice, rolul în cadrul procesului de evaluare.

·         Metode de evaluare recomandate în procesele de evaluare a competenţelor deţinute de adulţi.

·         Condiţii de înfiinţare şi funcţionare a centrelor de evaluare a competenţelor profesionale.

Modulul al II-lea – Pregătirea, organizarea şi derularea proceselor de evaluare

·         Etapele procesului de evaluare şi activităţile specifice din cadrul acestora.

·         Dosarul individual al candidatului în procesul de evaluare a competenţelor profesionale.

·         Întocmirea planului de evaluare; planificarea situaţiilor de culegere a informaţiilor.

·         Cerinţe privind organizarea proceselor de evaluare.

·         Derularea proceselor de evaluare a competenţelor profesionale; culegerea dovezilor de competenţă, analizarea dovezilor produse de candidaţi şi adoptarea deciziei privind competenţa.

·         Înregistrarea şi raportarea rezultatelor.

Modulul al III-lea – Elaborarea instrumentelor de evaluare

·         Instrumentul de evaluare: semnificaţie, conţinut, caracteristici, principii reflectate.

·         Etapele realizării instrumentelor de evaluare: elaborarea, validarea, testarea.

·         Aspecte critice- modalităţi de identificare şi cerinţe de exprimare.

·         Selecţionarea metodelor de evaluare în corelaţie cu aspectele critice identificate.

·         Tipuri de instrumente de evaluare, aplicabilitate şi cerinţe privind elaborarea acestora.

·         Redactarea instrumentelor de evaluare.

Competenţe dobândite

La finalul cursului , participanţii vor dobândi cunoştinţe şi deprinderi de bază care le vor permite să:

·         utilizeze infomaţiile conţinute în standardele ocupaţionale;

·         identifice etapele procesului de evaluare a competenţelor profesionale şi rolul evaluatorului în fiecare dintre acestea;

·         întocmească un plan de evaluare;

·         întocmească dosarul individual al candidatului în procesul de evaluare;

·         identifice şi să exprime aspectele esenţiale pentru demonstrarea competenţelor;

·         selecteze corect metodele de evaluare necesare pentru culegerea dovezilor de competenţă;

·         elaboreze conţinutul de bază al instrumentelor de evaluare utilizate în mod curent în procesul de evaluare a competenţelor profesionale.

Desfăşurarea cursului

Durata cursului

Este de 60 de ore (10 zile) 300 RON din care :

Vor fi asigurate materialele de curs pe suport hârtie, materialele în format electronic

Număr de cursanţi şi locaţie

Cursurile sunt organizate la cerere pentru un grup de minimum 28 persoane urmând a se desfăşura la sediul nostru sau într-o locaţie stabilită împreună cu beneficiarii.

Evaluarea si certificarea

La terminarea cursului se stabileste o perioada de examinare finala care consta în:

·         examen scris, test grila
·         examen oral, de obicei prin sustinerea unui proiect.

IN BAZA REZULTATELOR DE LA EVALUAREA FINALA, SE ACORDA CERTIFICATE DE ABSOLVIRE, RECUNOSCUTE PE PIAŢA MUNCII, ELIBERATE DE MINISTERUL MUNCII FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE ŞI MINISTERUL EDUCAŢIE